Educación asistida con perros en el colegio Luyfe de Rivas Vaciamadrid

La Asociación LealCan de Integración Canina realizó una actividad en el Colegio Luyferivas de Rivas Vaciamadrid. Los voluntarios que llevaron a cabo esta actividad fueron: Vicky García, Elena Guerra, Jorge García, Eliseo Rodríguez, Enrique Solís, Cristina De Lama y no nos olvidamos de los dos protagonistas de la jornada Krol y Ragnar, dos de los perros que conforman el equipo canino de la Asociación.

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Fue una actividad centrada en explicar a los niños la responsabilidad que conlleva integrar un perro en la familia. Los cuidados básicos, educación, vínculo y paseos fueron los temas centrales sobre los que se basaron las diferentes actividades que se hicieron ese día.

Gracias a la participación de Krol y Ragnar, nuestras dos estrellas ese día, pudimos explicar todos estos temas mediante el juego con los perros y los niños que estuvieron interactuando durante toda la actividad.

Cristina De Lama, la guía de Ragnar, hizo una demostración de cómo empezar el pre-adiestramiento de cachorros enseñando a Ragnar el sentado. Tras esta explicación 4 niños salieron a hacer el ejercicio e interactuar con el cachorro de Husky.

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Krol y Eliseo, su guía, hicieron una demostración de un adiestramiento de obediencia. Esta inseparable pareja entrenan para competir en OCI y no quisieron dejar escapar la oportunidad de enseñar a los niños del Colegio Luyferivas lo divertido que es trabajar con tu perro y el vínculo tan espectacular que se genera entre ambos. Para culminar la demostración, Krol se subió a una pelota de fitball manteniendo el equilibrio. No hace falta que detallemos las caras de los niños, ¿verdad?

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Además de estas dos demostraciones de nuestros amigos Krol y Ragnar, nuestros voluntarios explicaron las diferentes formas de integrar un perro en una familia. Comprando o adoptando pero siempre de una forma responsable. Les explicamos a los niños la diferencia entre una perrera, una protectora y una tienda de animales. Nos encantó escuchar todas las dudas que tenían los niños al respecto de la convivencia con sus perros y esa tanda de preguntas de los niños nos dio pie a comenzar con la siguiente actividad.

Los niños aprendieron a entender mejor a sus perros al enseñarles qué significan algunos gestos que nos hacen. También cómo y cuándo alimentarlos o los diferentes juegos que podían hacer con sus perros.

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La actividad finalizó con la entrega de medallas a los niños que habían participado en la actividad. Y nosotros nos fuimos muy contentos ya que todos los niños nos dijeron que estaban deseando llegar a sus casas y cuidar de sus perros.

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